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  发表日期:2010年5月4日  共浏览6358 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

家庭是孩子的第二课堂

我是崔毓函的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

去年夏天,正当我们为孩子到哪儿上初中困惑的时候,成立巩义二中附中的消息,让我们毫不犹豫地支持孩子报了名。虽然孩子来附中上学时间不长,但事实证明:我们的选择是正确的。半年多来,孩子成熟多了,她的生活朴实,学习刻苦,成绩优秀,自控力增强,尤其是独立生活的能力有了极大的提高。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。正是老师们对事业执着追求,对工作极度负责的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长及所有的孩子对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视家庭教育

教育好孩子是家庭和学校共同的责任,缺一不可。有人曾提过这样一个公式:“五加二等于零。”什么意思呢?学校花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家里,只顾着看电视和玩耍,就什么都忘记了。两天的管理缺失,有可能造成一切成果就都前功尽弃了。这对于二中附中这种寄宿制的学校来说更是如此。所以在孩子回到家里的时候,除了正常的生活照料外,很关键的一点就是要督促孩子完老师布置的作业及其他安排,坚决贯彻执行学校老师的管理意图,延续孩子在学校的管理责任,不能让孩子的教育在时间上出现空档。

二、注意培养孩子良好地学习及生活习惯

习惯是指因不断重复或练习而形成的固定化的行为方式,英国哲学家弗•培根在《随笔集》中曾指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”由此可见习惯的巨大作用。平时我们用各种方法来培养孩子养成良好地习惯。有时利用自己的言传身教为孩子做出榜样,诱导孩子形成良好的习惯;在孩子做得很好的方面及时地表扬孩子,鼓励孩子继续坚持形成习惯;在孩子做错的时候,深入地帮助她分析错误的原因,进而知错就改,屏弃原来的坏习惯。同时,良好习惯的形成,方法是多种多样的,但它的实质都是一个长期复杂的过程,必须经过一个从他律到自律和道德内化过程。我们不仅应该对孩子进行习惯教育,更重要的是要让这种美德占据孩子的心灵,成为一名适应社会,回报社会的有用人才。

三、加强与孩子之间的沟通

俗话说要教育好孩子,必须先了解孩子,要了解孩子必须要接触孩子。而接触孩子就是要与孩子多多交流。我们关心孩子,不仅仅关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,了解他们在学校的学习情况,同时还要关心孩子的思想状况,尤其是面对青春期的孩子,我们更要学会倾听、沟通,注意了解孩子的生活状况、学习状况,关心孩子的心情和心事;告诉孩子遇到事情要主动与父母商量,寻求解决办法;特别是当孩子犯错时,要善于以积极、平和、冷静的态度与孩子一起分析原因、制定对策。孩子在校的时间长,回家我们就应该多抽出时间陪孩子,听她说学校的学习和生活,对孩子多份耐心,有次女儿说爸,我感觉男生比我们女生聪明,还举了例子,说班子里一个男生聪明,她怎么也赶不上,我就找多个身边的例子让她知道,找出学习的方法,经过努力都会取得好成绩的,使孩子对自己有信心。

四、注重孩子的素质教育

平时总跟孩子说到校学习时并不能仅仅局限于书本知识,关键是要掌握学习新知识的方法,掌握自己遇到新困难的解决方法,掌握自己适应新环境,并在新环境里学习进步的方法,掌握发现新问题,解决新问题的方法。尽可能地做到全面发展。正像温总理在今年两会上所讲的,“从大的方面讲,德智体全面发展就是素质。但素质还有另一个方面,就是通过启发式教育,通过学思知行的统一,让孩子们的智慧和能力得到自由的释放和全面的发展。这是非常重要的。”

    总之,要培养一个全面发展的孩子,是一项任重道远的任务,需要我们做家长的付出耐心、付出血汗、付出很多。同时,孩子的成长更离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。在此我希望老师对崔毓函及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!


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